COMPTE RENDU DU CONSEIL D’ECOLE
DU 8 NOVEMBRE 2005 Personnes
présentes : ·
ENSEIGNANTS : 1.
Ecole
maternelle : Michel PATRAS (directeur de l’école),
Marie-Christine JALMAIN, Sandrine ROBERT, Bérangère ETIENNE, Edith
SALAÜN, Alexandra BIDAUD, Karen GEMETO 2.
Ecole élémentaire: Jacqueline MORNEX (directrice de l’école), Joël GRIMA, Dina LALOUM,
Florence SERODIO, Florence COURMONT, Frédérique LUGNIER, Pauline
FERRERVALLS, Christophe BRUYERE 3.
RASED : Marie-Jeanne MAYOUD, Geneviève
PERIFEL ·
PARENTS D’ELEVES : Murielle MEYRAS-LEMCHEMA, Muriel SOUBEYRAND (présidente CPE),
Florence COUTIER, Sylvie ALLIX, Odile PICHON, Fatima BELOUAHRI,
Laurent SCONTRINO, Isabelle LAURENT, Christine DEL MONTE, Laurence
DEL REY, Valérie PICHON, Muriel MANGEL. ·
DDEN : Daniel ROY ·
SURVEILLANTE CANTINES ET
ETUDES : Jocelyne CHABERT ·
INFIRMIERE SCOLAIRE :
Fabienne PETITBOIS ·
COORDINATRICE TEMPS PERISCOLAIRE : Blandine ALONSO Excusés :
M. VIDAL, Mme PLACE La séance du conseil d’école débute à 18h00 par un
rappel de l’ordre du jour. 1) ECOLES
MATERNELLE et ELEMENTAIRE : a) RASED : Le remaniement des circonscriptions
de l’éducation nationale s’est traduit à l’école du Charréard par
un quasi démantèlement du RASED. Aucun psychologue scolaire n’est
attaché à l’école du Charréard. La maîtresse G ne sera présente
sur l’école que 3 demi-journées par semaine et que sur une partie
de l’année (lorsqu’elle ne sera pas en formation). La maîtresse
E n’interviendra qu’au cours de la journée du vendredi. Cette faible
présence laisse présager une grande difficulté à mettre en place
des projets de prévention. Les 2 enseignantes du RASED
se présentent et expliquent leur travail ainsi que leur domaine
d’intervention : ·
Geneviève
PERIFEL (maîtresse G, rééducatrice en formation) : elle ne
pourra intervenir auprès des élèves qu’à partir du mois de janvier.
Elle ne travaille pas strictement au niveau des apprentissages mais
aide les enfants à devenir ELEVES. La prise en charge d’un élève
se fait sur proposition de l’enseignant et ne pourra être effective
qu’après information et accord des parents. ·
Marie-Jeanne
MAYOUD (maîtresse E, regroupement d’adaptation) : elle intervient
auprès des élèves qui sont entrés dans les apprentissages mais qui
ont des difficultés persistantes dans ce domaine. Les parents seront
informés avant la prise en charge même si ça n’est pas une obligation. Les enseignants soulignent la grande difficulté de
travailler sans psychologue scolaire dont l’intervention est absolument
nécessaire lors de la rédaction des dossiers pour l’orientation
d’enfant. Les parents d’élèves se proposent de faire un courrier
à l’inspecteur de la circonscription pour lui faire part de leurs
inquiétudes sur ce sujet. b) Emplois Vie Scolaire : M. PATRAS présente les EVS
ainsi que leur rôle : ils seront chargés de l’accompagnement
des élèves handicapés, de l’assistance administrative des directeurs
d’école et participeront à la diversité des tâches effectuées dans
une école. Le groupe scolaire du Charréard sera doté d’un poste
d’EVS. Il sera recruté au cours du mois de novembre. Sur l’école
l’EVS interviendra auprès de 2 élèves : 1 en élémentaire (3
matinées) et 1 en maternelle (1 matinée). c) Règlement intérieur : Lecture est faite des points
importants du règlement intérieur. Il est en particulier rappelé
que les parents ne sont pas autorisés à attendre leurs enfants dans
l’enceinte de l’école mais qu’ils doivent rester sur le trottoir.
Il est néanmoins souligné une amélioration notoire du cheminement
des parents des enfants de maternelle scolarisés dans les locaux
de l’école élémentaire qui ne traversent désormais que rarement
la cour de l’école élémentaire. Quelques parents signalent
que le trottoir de l’école est étroit et n’est pas un lieu sécurisant
pour récupérer les enfants. Ils souhaiteraient pouvoir pénétrer
dans l’école. Cette proposition n’est pas retenue. Toutefois, chacun
convient que la proposition d’aire d’accueil, formulée
lors des 2 derniers conseils d’école, ayant débouché sur un courrier
de la part du CPE à M. le Maire, serait une solution idéale. Le règlement intérieur est
adopté à l’unanimité. d) Prise de médicaments
à l’école : Pour faire suite à un point
soulevé lors du dernier conseil d’école, M. Patras rappelle la règle :
la prise de médicaments à l’école est interdite sauf dans le cadre
d’un PAI. En cas de maladie se déclenchant à l’école les parents
seront prévenus pour qu’ils viennent chercher leur enfant. Si ceux-ci
sont injoignables, l’enseignant ou le directeur de l’école appellera
le 15 : le médecin régulateur dictera alors la conduite à tenir. e) Circulation dans l’enceinte
de l’établissement : Les enseignants constatent
des passages réguliers de personnes étrangères à l’école dans l’enceinte
de l’établissement pendant et hors temps scolaire. Chacun convient
que cette situation n’est pas acceptable mais vue la hauteur des
barrières il semble très difficile de lutter contre ces habitudes.
Le conseil d’école demande donc la surélévation d’un mètre des barrières
d’enceinte. Une lettre relayant cette demande sera adressée par
le CPE à M. le Maire. Le plateau d’éducation physique
est régulièrement occupé par des personnes étrangères à l’école,
particulièrement lorsque les collégiens sont en vacances. Si des
enseignants souhaitent occuper ce lieu avec leurs élèves et que
celui-ci est occupé, ils appelleront le TOP si aucun arrangement
amiable ne peut être trouvé. Ce plateau, également occupé
durant les week-ends, est régulièrement retrouvé souillé les lundis
(verres cassés, canettes vides…). Il sera donc demandé au service
municipal concerné de procéder au nettoyage de cette aire. Une enseignante de l’école
élémentaire soulève un problème de sécurité : les portes de
l’école restent ouvertes (car les enseignants n’ont pas de clé)
entre 17h00 et 19h00, ce qui permet une circulation de personnes
dans l’école. Le conseil d’école souhaiterait voir équiper la porte
d’entrée d’une barre anti-panique (ouverture possible de l’intérieur,
mais pas de l’extérieur). Mme Mornex souhaiterait que
les services municipaux intervenant pour travaux à l’école pendant
le temps scolaire se présentent obligatoirement avant de pénétrer
dans les bâtiments scolaires. f) Loi N° 2005-102 du
11 février 2005: M. Patras donne lecture d’un
extrait de cette loi : l’école ne pourra plus désormais refuser
l’inscription d’un enfant du secteur scolaire quel que soit son
degré de handicap. Il explique qu’en tant que citoyen on ne peut
être que d’accord avec cette loi mais souligne tout de même les
problèmes que celle-ci peut poser au niveau d’une école. La scolarisation
d’enfants handicapés sans aide supplémentaire peut vite devenir
ingérable. Mme Mangel temporise en affirmant
que la loi donne une orientation générale et qu’il est possible
que les décrets d’application limitent cette loi. Chacun convient que la scolarisation
d’enfants handicapés peut être bénéfique pour tous à condition qu’elle
se fasse dans de bonnes conditions c'est-à-dire avec une aide et/ou
un accompagnement par une AVS. g) Chorale : Les parents sont informés
de la poursuite du projet chorale sur l’ensemble du groupe scolaire :
les séances de chorale ont donc lieu les vendredis matins de 8h45
à 9h30 puis de 9h30 à 10h15 pour les élèves de CE1, CE2, CM1 et
CM2 et de 10h30 à 11h15 pour les maternelles et les CP. 2) ECOLE
MATERNELLE : a) Organisation du décloisonnement : Suite à plusieurs interrogations
de parents, M. Patras précise que les maîtresses des classes dont
les enfants font la sieste participent chaque après-midi à un décloisonnement
avec les élèves de grande section de 14h00 à 15h00. Ce dispositif
permet de proposer des activités spécifiques en petits groupes profitables
à chacun. b) Sorties, spectacles
et animations programmés : Le programme des temps forts
est présenté : ·
Jeudi
1er décembre : tous les élèves de Grande Section
iront voir « Le Petit Chaperon Rouge » au théâtre de Vénissieux. ·
Mardi
13 décembre : fête de Noël avec un spectacle à l’école le matin
présenté par la compagnie « Malin pour mon âge » intitulé
« La vie est jolie mais ça dépend des heures » + goûter
festif l’après-midi. ·
Jeudi
30 mars : la compagnie « Les 3 chardons » viendra
à l’école nous présenter son nouveau spectacle intitulé « Le
petit bois de Pitou ». ·
Jeudi
6 avril : la classe de Grande Section de Michel se rendra au
théâtre de Vénissieux pour assister à la représentation de « Mama
Luna, Mama Noche ». ·
Le
lundi 29 mai, les élèves des classes de Sandrine et de Marie-Christine,
et le mardi 30 mai, les élèves des classes de Sophie et d’Edith,
iront passer une journée à la ferme pédagogique de St Martin en
Haut. Une subvention exceptionnelle a été versée par le CPE pour
financer une partie de ces sorties. c) Point sur les projets : ·
BCD :
l’équipe de la maternelle réfléchit et s’interroge sur l’ouverture
de la BCD en dehors des heures scolaires. L’an dernier cette action
n’avait pas rencontré un franc succès. Les enseignants proposent
de diffuser une enquête auprès des parents. Le résultat de ce sondage
servira de base à leur réflexion. ·
WEB :
le site internet de l’école est toujours opérationnel et il est
mis à jour régulièrement. A ce jour 5300 personnes s’y sont déjà
connectées. ·
Environnement
et propreté (projet qui concerne la classe de Michel) :
différentes sorties et visites sont prévues ainsi qu’un repas au
restaurant pédagogique du lycée Hélène Boucher. Ce projet est financé
par la DIREN (250.00€) et par l’Education Nationale (100.00€). 3) ECOLE
ELEMENTAIRE: a)
Règlement du temps périscolaire : Le comportement
et les attitudes de certains enfants à la cantine posent problème :
certains refusent de manger de la viande ou ont un comportement
inacceptable. Blandine Alonso la coordinatrice du temps périscolaire
explique qu’un règlement a été élaboré avec les enfants mangeant
à la cantine : ce règlement prévoit que les enfants doivent
goûter à tous les plats et qu’ils doivent avoir une attitude respectueuse.
L’application de ce règlement se fait de manière assez ferme ;
Mme Alonso gère les quelques problèmes qui peuvent survenir avec
les familles. Mme Hamidou
souhaiterait que le mode de facturation de la cantine (tickets à
acheter) soit simplifié : elle préférerait une facture mensuelle
reçue à la maison. Concernant
l’étude surveillée, Mme Mornex précise que des enfants pourront
être exclus de l’étude (service non obligatoire) après plusieurs
avertissements écrits si leur comportement ne s’améliore pas. Cette année,
2 études de 25 élèves fonctionnent régulièrement. Il est rappelé
que l’étude est dite « surveillée » et qu’à ce titre une
aide aux devoirs ne peut être exigée, même si en pratique Mme Chabert
et l’enseignant de service assurent cette aide malgré le nombre
important d’enfants qui fréquentent l’étude ; ce nombre ne
permet pas de s’occuper de tous. b)
Sorties et animations prévues : L’école élémentaire du Charréard
est impliquée dans le dispositif « Ecole et Cinéma ».
A ce titre chaque classe ira voir 3 films de la programmation au
cinéma Gérard Philippe : ·
« Kirikou
et les bêtes sauvages » ·
Des
courts métrages ·
« Mon
voisin Totoro » (cycle 2) et « La prisonnière du désert »
(cycle 3) Pour faire suite à la semaine
du goût qui avait pour thème cette année « Le terroir Lyonnais »,
les classes de cycle 2 iront au printemps voir un spectacle de Guignol.
Des intervenants viendront avant à l’école pour proposer une animation
autour des marionnettes : chaque enfant pourra manipuler et
fabriquer des marionnettes. Cette intervention extérieure coûtant
cher une participation exceptionnelle sera demandée au CPE. Les enfants volontaires pourront
participer à la foulée vénissianne avec leur classe. Les parents des élèves de
CM2 seront accueillis au collège Aragon le 21 novembre. Plus tard
dans l’année, les élèves de CM2 seront accueillis dans une classe
de 6ème. 4) QUESTIONS
DES PARENTS : a)
Signalement des blessures survenues à l’école : Les
parents souhaitent être tenus informés des blessures de leurs enfants. L’infirmière scolaire explique sa manière de
procéder : ·
En cas de blessure importante : elle prévient
immédiatement les parents. ·
En cas de petites contusions : elle donne les
premiers soins et informe les parents par l’intermédiaire d’un mot. ·
En cas d’écorchures ou de blessures qu’elle juge bénignes :
elle soigne sans donner d’information aux parents. Pour
répondre à la demande des parents il est décidé de généraliser l’emploi
d’un formulaire existant en cas de blessures. En maternelle il ne
sera donné que si les parents ne peuvent en être informés au moment
de la sortie. b)
Aire d’accueil : Les
parents disent qu’il n’y a pas de nouveau concernant la demande
de la construction d’une aire d’accueil devant l’école, demande
faite lors des 2 derniers conseils d’école et renouvelée
dans un courrier adressé au Maire au mois de septembre dernier. c)
Arbustes dans la cour de l’école maternelle : Certains
parents expriment leur inquiétude devant la présence d’arbustes
à baies dans la cour de l’école maternelle ; de jeunes enfants
pourraient les manger. M. Patras, après information prise auprès
du service « espaces verts » de la ville de Vénissieux,
rassure les parents en disant que les baies de ces arbustes ne sont
pas comestibles mais qu’elles ne sont pas non plus toxiques ;
l’ingestion de celles-ci ne pourraient en aucun cas déboucher sur
des empoisonnements. Les enseignants de la maternelle s’engagent
néanmoins à redire à leurs élèves qu’ils ne doivent pas manger ces
fruits. d)
Parking à vélo : Un
parent demande s’il est possible de laisser le vélo d’un enfant
qui viendrait à l’école par ce moyen dans un lieu sûr. Il est répondu
qu’aucune structure n’est prévue à cet effet. e)
Critères de répartition des élèves dans les classes à double
niveau : Une maman interpelle
les enseignants sur les critères qu’ils retiennent pour répartir
les enfants dans les classes à double niveau : selon elle d’autres
facteurs que celui de « l’autonomie » devraient être pris
en compte (psychologie, copain/copine…). Les enseignants
rappellent la façon dont ils procèdent : la constitution des
classes est faite au cours d’un conseil de maîtres en fonction des
compétences et aptitudes de chaque enfant. D’autres critères comme,
le comportement, l’âge, l’équilibre garçons/filles, sont également
mis en balance. Les enseignants
affirment à nouveau que quelle que soit la classe de leur enfant
(simple ou double niveau) toutes les compétences inscrites au programme
seront travaillées. f) Stockage
du matériel FCPE : La commission de sécurité
qui est passée en octobre dernier a demandé l’évacuation de tout
le matériel stocké dans la cave à côté de la chaufferie, dont le
matériel appartenant au CPE qu’il utilise lors des kermesses. Mme
Mangel (trésorière du CPE) demande si un autre lieu de stockage
peut être trouvé dans l’école. Il lui est répondu qu’une des réserves
situées en bout de chaque couloir leur sera réservée. g) Communication
des listes d’élèves : Une maman souhaiterait que
la liste des élèves de la classe de sa fille lui soit communiquée :
il lui est répondu que la liste des élèves est affichée devant chaque
classe et qu’elle pourra être communiquée à ceux qui le désirent
sur simple demande. h) Jeux
de cartes : Des parents signalent plusieurs
problèmes liés aux jeux de cartes dans la cour : Mme Mornex
explique que ces jeux seront désormais interdits à l’école car ils
engendrent de la violence et du « marchandage ». Une information
sera faite aux parents par l’intermédiaire du cahier de liaison. i) Intervenante
d’Anglais : L’intervenante d’Anglais
a enfin été nommée. Elle commencera ses interventions dans les classes
dès jeudi 10 novembre. j) Cigarettes
à l’école : Les parents demandent aux
enseignants concernés de ne pas fumer devant les enfants à l’intérieur
de l’enceinte scolaire. Bien évidemment ce souhait sera exaucé ! Plus de question n’étant
posée la séance est levée à 20h25 et la date du prochain conseil
d’école est arrêtée au mardi 28 mars de 18h00 à 20h00. Secrétaire de séance : Edith SALAÜN Rédacteur : Michel PATRAS
Jacqueline
MORNEX Michel PATRAS
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